Examenul de Bacalaureat din acest an chiar a atins culmile ridicolului. Şi nu mă refer aici la rezultate – calitatea învăţământului nostru este sub orice critică, iar cazurile izolate ale olimpicilor internaţionali nu mai pot ascunde falimentul crunt al sistemului.
S-o spunem direct – în clipa de faţă, învăţământul românesc este o uriaşă fabrică de diplome şi scoate pe bandă rulantă absolvenţi ce îngroaşă rândurile şomerilor. Iar cei care îşi găsesc de lucru descoperă că studiile lor contează prea puţin; contează doar ceea ce sunt capabili să facă.
Cu toate acestea, încă mai au pretenţii pentru că au primit o bucată de carton frumos colorat, cu sigle şi litere mari ca să le poată citi şi ei (spun „au primit“, pentru că prea puţini dintre ei şi-au câştigat cu adevărat acea diplomă) şi visează la salarii de mii de euro chiar dacă, în multe cazuri, cunoştinţele lor sunt nule. Acum, înjură cu spor ministrul Învăţământului; deşi ne putem întreba ce caută un Daniel Funeriu în fruntea acestui minister, nu el a fost cel care a scris lucrările – elevii au făcut-o. Dar pe ei nu dă aproape nimeni vina.
Am văzut la televizor o mamă extrem de indignată de măsurile de securitate – vezi Doamne, numai nu le-au pus cătuşe bieţilor copii. Sărmanii de ei, obişnuiţi cu tradiţia Bacalaureatului ca o simplă formalitate, un preludiu relaxant pentru vacanţa de vară, unde doar cei prea tâmpiţi pică, au fost stresaţi şi nu s-au putut concentra la subiecte… Unde sunt vremurile bune când dintr-un liceu întreg picau doi-trei elevi?
Probabil şi cei 127 de elevi caransebeşeni au fost atât de afectaţi încât nu au avut măcar bunul simţ să modifice puţin ceea ce au copiat şi au preferat să facă lucrări identice. De ce să le distrugem viitorul, de ce să le interzicem „dreptul“ de a merge la o facultate, de unde să se aleagă cu un nou carton colorat ce le va deschide porţile către ajutorul de şomaj? Ar fi inuman… Şi că veni vorba despre acest interesant caz din judeţul nostru, aş avea o idee. Dacă tot e la modă reforma şi reorganizarea, propun introducerea unei noi materii, care să se predea începând din clasele primare – copiatul. Măcar aşa să înveţe elevii români că şi pentru a trişa cu succes trebuie să depui puţin efort.
Nina Curiţa